El sindicato USTEA ha manifestado en una nota de prensa su rechazo a cualquier intento de utilizar a profesorado jubilado, «profesorado emérito», en los centros educativos para resolver los «problemas estructurales que arrastra la educación pública andaluza».

La denuncia se produce tras publicarse el lunes la resolución para seleccionar «profesorado emérito colaborador en centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía» de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado de la consejería de Desarrollo Educativo.

USTEA denuncia que la trayectoria profesional del profesorado jubilado no puede ser «un recurso para suplir la falta de inversión educativa ni para cubrir funciones que corresponden al profesorado en activo» de la Administración.

Afirman que «la educación pública necesita más docentes, no fórmulas que permitan maquillar la insuficiencia de plantillas». Por eso «la prioridad debe ser la creación de empleo público estable y el incremento de las plantillas docentes en todas las etapas educativas».

Añaden que es «especialmente preocupante que se plantee que el profesorado emérito pueda asumir tareas de orientación, tutoría o incluso docencia. Estas funciones forman parte del trabajo ordinario del personal docente en activo y deben ser desempeñadas por profesionales que ocupen plazas dotadas presupuestariamente, garantizando así los derechos laborales y la calidad del servicio».

La paradoja es que si la Administración considera que la presencia de más profesionales mejora la calidad educativa, la respuesta es evidente para el sindicato: «aumentar las plantillas estructurales, reducir las ratios, reforzar la atención a la diversidad y estabilizar el empleo docente».